La autosuficiencia no es propia de la vida humana. La exclusión, eliminación, corrección y normalización de las personas categorizadas como discapaces resulta ser una estrategia para mantener esta verdad oculta. Las dificultades de gestión social de la vulnerabilidad en nuestras sociedades contemporáneas tienen relación con ello y explican parte de las razones de nuestra crisis occidental. Por todo ello, en primer lugar, se abordará el problema de la discapacidad y las diversas violencias que la cruzan. En segundo lugar, se analizarán las dificultades de gestión social de la vulnerabilidad humana, su papel en el mantenimiento del sistema capitalista y en la producción y (re)producción de aquellas y otras violencias. En tercer lugar, se propondrá pensar en la vulnerabilidad como insurrección y palanca para el cambio social.

• Pié, A. (2014) Por una Corporeidad Postmoderna. Nuevos tránsitos sociales y educativos para la interdependencia. Barcelona: Pedagogías Contemporáneas. UOC.
• Pié, A. (2019). La Insurrección de la Vulnerabilidad. Para una pedagogía de los cuidados y la resistencia. Barcelona: Universitat de Barcelona.
• Pié, A. (2024). Pedagogías crip y la revolución de los cuerpos. Madrid: Kaotica editorial.

En un contexto histórico donde a todas horas se habla de la salud mental, empieza a evidenciarse que los habituales marcos de comprensión se muestran incapaces de dar cuenta de la complejidad del sufrimiento psíquico y su prevalencia en nuestra sociedad. Es urgente reflexionar sobre quién puede precisamente hablar de ello y en qué condiciones lo hace (o se deja de hacer). Esta ponencia busca conectar las distintas maneras en las que la psiquiatría, los productos culturales y la Academia reproducen activamente la subalternidad y el estigma.

• Desmesura. Una historia cotidiana de la locura en la ciudad. Balius, Fernando y Pellejer, Mario. Bellaterra, 2018.
• El malestar es otra cosa. Sobre la necesidad de ampliar nuestra noción de sufrimiento. Erro, Javier. Bellaterra, 2025.
• Las voces que no escuchamos. Mejías Rosa, Paula. La revolución delirante, 2023.

(ING con traducción simultánea). Sesión en colaboración con CCCB Debats.

Nos dijeron que los colegios e institutos eran espacios de aprendizaje, de juego y de crecimiento, Foucault nos vino a decir que eran cárceles y las niñeces y adolescencias nos lo confirman día a día. Lo diska en una sociedad capitalista se mira también desde el encierro, la normalización y el lugar a no habitar. Entre estos encierros ¿qué lugares existen y creamos para el placer? ¿qué espacios de resistencia y bandalismo creamos y habitamos para cuestionarlos, sobrevivirlos y destruirlos? ¿qué nos trae el anticapacitismo para hacer frente a todo esto?

• McRuer, R. (2021). Teoría Crip: signos culturales de lo queer y de la discapacidad. Kaótica Libros.
• Muscarsel Isla, M. (2020). Ser lesbiana no es suficiente: la fiesta de las amigas (Doctoral dissertation, Universidad Nacional de La Plata).
• Illich, I. (2020). La sociedad desescolarizada y otros textos sobre educación (Vol. 3). Ediciones Morata.