Pensar [en] el límite (Presencial)
Curso
Descripción
Reflejando el optimismo del espíritu ilustrado, Condorcet se preguntaba en una de sus últimas obras por qué, si el hombre “puede predecir con una seguridad casi total los fenómenos cuyas leyes conoce”, y prever aquello que desconoce gracias a la experiencia del pasado, no cabría esperar que ese progreso, en términos de conocimiento, fuese acompañado de un desarrollo de sus facultades intelectuales y morales. Hoy, cuando este paradigma de progreso y perfeccionamiento constante se encuentra en entredicho, resulta necesario pensarnos desde otras perspectivas.
Este curso propone la categoría del límite como noción desde la que pensar la vida humana y relacionarnos con nuestro propio presente. Con esa perspectiva abriremos un marco de reflexión que pondrá en diálogo las preguntas kantianas “¿Qué puedo saber? ¿Qué debo hacer? ¿Qué me es permitido esperar? ¿Qué es el hombre?” con aquellas que, decía Deleuze, articulaban el pensamiento de Foucault: “¿Qué sé? ¿Qué puedo? ¿Qué soy? ¿Qué significa pensar?”. Partiendo del corpus de pensamiento ilustrado navegaremos hasta las propuestas filosóficas más recientes, donde la dicotomía entre el Horizonte de progreso y la realidad del límite converge con la pregunta sobre el futuro de la historia y de la misma condición humana.
En el marco de la exposición del CCCB Marte: el espejo rojo, el ciclo de seminarios «El límite» propone este concepto como noción desde donde repensar el paradigma de progreso, la condición de lo humano y la naturaleza dentro de los límites materiales del planeta Tierra.
Bibliografía recomendada
Arendt, Hannah. La condición humana. Buenos Aires: Paidós, 2009
Avanessian, Armen y Reis, Mauro (comp.). Aceleracionismo Estrategias para una transición hacia el postcapitalismo. Buenos Aires: Caja Negra
Bostrom, Nick. “Una historia del pensamiento transhumanista”. Argumentos de Razón Técnica, 14, p.157-191, 2011.
Braidotti, Rosi. Lo posthumano. Barcelona: Gedisa, 2015.
Bury, John. La idea de progreso. Madrid: Alianza, 2009.
Foucault, Michel. ¿Qué es la ilustración?. En: Obras Esenciales III. Barcelona: Paidós, 1999.
Garcés, Marina. Nueva ilustración radical. Madrid: Anagrama, 2017.
Günther Anders. La obsolescencia del hombre I y II.Valencia: Pre-Textos, 2011.
Kant, Immanuel. Lógica. Madrid: Akal, 2001.
Latour,Bruno. Dónde aterrizar. Barcelona: Taurus, 2019
Nietzsche, Friedrich. El crepúsculo de los ídolos. Madrid: Alianza, 2009.
Nisbet, Robert. Historia de la idea de progreso. Barcelona: Gedisa, 1998.
Traverso, Enzo. La historia desgarrada. Ensayo sobre Auschwitz y los intelectuales. Barcelona: Herder, 200
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2021-03-01 01:00:00
2021-03-22 01:00:00
Pensar [en] el límit (Presencial): El límit, 1
Reflectint l'optimisme de l'esperit il·lustrat, Condorcet es preguntava en una de les seves darreres obres per què, si l’home “pot predir amb una seguretat gairebé total els fenòmens dels quals en coneix les lleis”, i preveure allò que desconeix gràcies a l’experiència del passat, no seria esperable que aquest progrés, en termes de coneixement, anés acompanyat d’un desenvolupament de les seves facultats intel·lectuals i morals. Avui, quan aquest paradigma de progrés i perfeccionament constant es troba en entredit, resulta necessari pensar-nos des d’altres perspectives i a través d’altres categories.
Aquest curs proposa el concepte de “límit” com a noció des de la qual pensar la vida humana i des d’on relacionar-nos amb el nostre propi present. Amb aquesta perspectiva obrirem un marc de reflexió que posarà en diàleg les preguntes kantianes "Què puc saber? Què he de fer? Què m’és permès esperar? Què és l’home?” amb aquelles que, com deia Deleuze, articulaven el pensament de Foucault: “Què sé? Què puc? Què sóc? Què significa pensar?”. Partint del corpus de pensament il·lustrat navegarem fins les propostes filosòfiques més recents, on la dicotomia entre l’horitzó de progrés i la realitat del límit convergeix amb la pregunta sobre el futur de la història i de la mateixa condició humana.
En el marc de l’exposició del CCCB Mart: el mirall vermell, el cicle de seminaris «El límit» proposa aquest concepte com a noció des d’on repensar el paradigma de progrés, la condició de l’humà i la natura dins els límits materials del planeta Terra.
Bibliografia recomanada
Arendt, Hannah. La condición humana. Buenos Aires: Paidós, 2009
Avanessian, Armen y Reis, Mauro (comp.). Aceleracionismo Estrategias para una transición hacia el postcapitalismo. Buenos Aires: Caja Negra
Bostrom, Nick. “Una historia del pensamiento transhumanista”. Argumentos de Razón Técnica, 14, p.157-191, 2011.
Braidotti, Rosi. Lo posthumano. Barcelona: Gedisa, 2015.
Bury, John. La idea de progreso. Madrid: Alianza, 2009.
Foucault, Michel. ¿Qué es la ilustración?. En: Obras Esenciales III. Barcelona: Paidós, 1999.
Garcés, Marina. Nueva ilustración radical. Madrid: Anagrama, 2017.
Günther Anders. La obsolescencia del hombre I y II.Valencia: Pre-Textos, 2011.
Kant, Immanuel. Lógica. Madrid: Akal, 2001.
Latour,Bruno. Dónde aterrizar. Barcelona: Taurus, 2019
Nietzsche, Friedrich. El crepúsculo de los ídolos. Madrid: Alianza, 2009.
Nisbet, Robert. Historia de la idea de progreso. Barcelona: Gedisa, 1998.
Traverso, Enzo. La historia desgarrada. Ensayo sobre Auschwitz y los intelectuales. Barcelona: Herder, 200
Institut d'Humanitats de Barcelona - CCCB
Institut d'Humanitats de Barcelona
[email protected]
Europe/Madrid
public
Fecha de inicio
01.03.2021
Fecha de fin
22.03.2021
Horario
De 18.30 a 20.00 h
Idioma
Castellano
Modalitat
Presencial
Lugar
Institut d'Humanitats de Barcelona - CCCB
Precio
General: 35 €
Con descuento*: 25 €
*Estudiantes, pensionistas, desempleados/as, mayores de 65 y amigos/as del CCCB.
Las personas que puedan disfrutar de un descuento tendrán que enviar una copia del documento que lo acredite antes del incio del curso a [email protected]
La inscripción incluye una entrada a la exposición del CCCB Marte. El espejo rojo
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