Profesor de filosofía de la educación.

Es doctor en filosofía y letras por la Universitat Autònoma de Barcelona, donde ejerce de profesor titular de filosofía de la educación.

Desde hace más de quince años se ha dedicado a elaborar una «filosofía antropológica de la finitud» en sus diversas expresiones: el cuerpo, el símbolo, el alteridad, la memoria, el deseo, la contingencia, el silencio y la muerte.

Entre sus libros, destacan La lección de Auschwitz (Publicacions de la Abadia de Montserrat/Herder, 2001), Filosofía de la finitud (Herder, 2002), Ética de la compasión (Herder, 2010) y Lógica de la crueldad (Herder, 2014).

Con Lluís Duch ha publicado Escenarios de la corporeidad y Ambigüedades del amor (ed. cat: Publicaciones de la Abadía de Montserrat/ ed. cast. Trotta, 2003 y 2004).

El año 2015 inició, con La lectura como plegaria (Fragmenta), la publicación de sus Fragmentos filosóficos, que tienen su continuación en La prosa de la vida (Fragmenta). También ha sido uno de los curadors del libro Empalabrar el mundo. El pensamiento antropológico de Lluís Duch (Fragmenta).

Sus últimas publicaciones son dos pequeños ensayos de filosofía literaria titulados: L'experiència de la pèrdua (Arcadia, 2017) y La condició vulnerable (Arcadia, 2018) y unas conversaciones con Ignasi Moreta tituladas Contra los absolutos (Fragmenta, 2018).